Jugendleche mat besonneschen oder spezifeschen edukative Besoinen fält d'Léiere meeschtens weesentlech méi schwéier ewéi der Majoritéit vun de Gläichaltregen a si kënne besonnesch Schwieregkeeten oder Beanträchtegungen opweisen. Dës Bedürfnisser kënnen sech op d'Beräicher Motorik, Sehsënn, Héieren, Sprooch, Léieren, kognitiv Entwécklung oder Verhale bezéien oder a Rapport mat enger Krankheet opdauchen. Betraffene Schüler*innen oder Student*inne kënne verschidde Fërdermoossnamen ugebuede ginn, déi op déi individuell Besoinen zougeschnidde sinn.
D'ESEB bitt de Schüler*innen an de Student*innen:
- Ënnerstëtzung, Begleedung a Betreiung bei besonneschen oder spezifeschen edukative Besoinen.
- Berodung vu Schüler*innen, Student*innen, Elteren an Enseignanten
- Virstellung vun de Besoinen vun deene Betraffenen an der Commission d'inclusion scolaire (CIS).
- An d'Wee leede vun de Prozedure fir déi néideg Ënnerstëtzung am schoulesche Kontext (CAR/CNI)
- Erstelle vun Diagnosen
